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學圍棋的好處 伍晋居

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來源:http://www.yova.tw/blog/article.php?type=blog&itemid=1130 #b;k+<n[X  
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學圍棋的好處                                                              伍晋居 {6h 1  
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★      專注力與記憶力的訓練:台北市舉行第一屆國際扶輪盃圍棋賽時,中國郵報隔日以兩位棋力高段的小孩專心注視著棋盤苦思對弈為背景報導寫著「The tough get Go-ing.」(艱難的競技正進行中)「Two boys concentrate on the board during a game of Go.」圍棋是一項靜態的智力競賽,一盤棋下來往往需要一段時間,在這段時間,孩子除了動動手,並沒有其他快速或激烈的活動,因此外在的表現是全然的靜態,不過反觀其內在,他卻必須不停地動腦筋思考,並與對方鬥智,所以沒有相當的耐力與專注力,是無法撐過來的。通常兒童注意力一般只能維持在20分鐘左右,可是一局棋的時間卻遠遠超出了這個範圍。在花蓮有好多個孩子才小學,但卻己經是圍棋段位高手了,平常專心的看著名的棋手進行比賽,部分回家後便能依序的把棋士所下的複雜棋局依原樣擺\出來,這除了記憶力外就是所謂持續注意力啊!,學棋的兒童能聚精全神地在觀察思考超過一小時,而圍棋的勝負關鍵往往也就在於能否持續的集中精神,這就是圍棋的魅力吧!再者記憶是知識的倉庫,在學棋中必須熟記各種常規的應對著法、死活圖形、定式中的形狀、線路、次序、位置等等。一般兒童的記憶是以機械記憶為主,而學棋的兒童在多次對局實踐中逐漸便會明瞭死背硬記是下不好棋的,圍棋是需要理解性的記憶的,12歲以前是孩童記憶力的黃金時期。 &z40l['4bz  
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挫折力的萃煉、提高EQ(情緒商數):常看見報章雜誌、電視上有人為了感情、課業、失業等問題,動輒跳樓自殺自暴自棄的畫面,而做父母的看見孩子在課業上遇到挫折,感情上跌跤,往往都不知該如何是好。就像前陣子催眠大師徐明先生的女兒徐子婷小姐,因為在感情上受到了挫折,選擇了在荳蔻年華的年紀結束了她的人生,殊不知她的決定是做父母一生的痛,甚至有人更說徐明身為心理治療大師,卻無力開導自己的寶貝女兒,這說明了一件事,那就是時下的孩子生活環境好,受到家人的嚴密保護,沒遇到任何的困難,所以往往遇上少許\挫敗就難以承受走上極端之路。所以我們應當在孩子小的時候,給予其磨練的機會,讓他藉著在遊戲輸贏與同學互動的過程中,嚐受到失敗的滋味,並在失敗經驗的累積中學習成長,並培養他改變現狀的能力,那麼孩子們接受失敗的能力就容易被萃煉,其至得到了頓悟、體會。而圍棋就是讓孩子能磨練的最好遊戲,它讓孩子在對局中遇到危急和困難在對弈時便會產生兩種截然相反的心理狀態,一種是優柔寡斷舉棋不定,或者驚慌失措隨手下子,另一種卻沈著冷靜、慎重思考頑強爭取,這是孩子平常很少遇到的情境,也是他們磨礪意志的好時機。但圍棋沒有必勝之道,初學者往往會輸,孩子能在下棋的過程中學會承受失敗,輸了固然難過(聰明的老師往往輸給初學者並從中誘導正確的方法以提高學習興趣),但透過學習,棋力慢慢的進步了,贏棋的機會也就增加了,自信心也漸漸地建立,最重要的是孩子經由努力培養出積極進取的心態。而且對弈中不能依賴他人,完全靠自己獨自思考,面對對手也不可退縮,這樣可以訓練他們勇於面對困難及專心學習等諸多好處。也正因為對弈時有輸有贏.容忍接受輸時的反應就是一種情緒管理的訓練。孩子也在不斷面對勝負的過程中,直接地體驗到-競賽沒有絕對的勝利與失敗,並且透過老師一次、兩次的開導心情,以及父母的鼓勵與安慰,孩子便能坦然地面對勝負,正確地看待得失,在對弈的環境下孩子養成了調適挫折、學會面對勝負的性格,也讓孩子知道在往後面臨困難及抉擇時,所做的每一個決定對他的將來都有影響,都很重要,所以不得不慎重。那麼孩子日後在千迥百轉的人生旅途上,即使遭遇不順遂時也能以平常心看待。 ,(Zxd4?y  
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